遠(yuǎn)看是本書(shū)，翻開(kāi)是盞燈；附贈(zèng)的水滴形吊墜，含有來(lái)自南極的海水；內(nèi)頁(yè)紙張由蘑菇菌絲制成，可以食用……近期，各大高校發(fā)放的錄取通知書(shū)，在網(wǎng)絡(luò)上掀起一股“曬書(shū)潮”。

打開(kāi)一份精心設(shè)計(jì)的錄取通知書(shū)，就仿佛推開(kāi)了一所學(xué)校的大門(mén)。從一紙通知到盲盒禮包，錄取通知書(shū)讓人眼前一亮，折射高校形象的創(chuàng)新傳播。這些創(chuàng)意巧思，構(gòu)成了快速連接學(xué)校與學(xué)生的紐帶。

在社交平臺(tái)上被競(jìng)相“曝光”后，錄取通知書(shū)逐漸成為人們眼中自帶流量的公共文化產(chǎn)品。這些設(shè)計(jì)巧思之所以被聚焦和凝視，也在于將高校的文化品格、精神氣質(zhì)寄寓在一紙通知書(shū)的方寸之間，人們由此品評(píng)觀賞，抒發(fā)著對(duì)知識(shí)的崇敬、對(duì)教育的尊重。

從這個(gè)角度看，高校在設(shè)計(jì)錄取通知書(shū)時(shí)，要注意杜絕“為卷而卷”的浪費(fèi)、東拼西湊的抄襲、雜糅聱牙的表述，避免華而不實(shí)、流于形式。更重要的是，不僅要利用好這個(gè)窗口，實(shí)現(xiàn)教育之善、人文之美的具象表達(dá)，而且要將宏大的國(guó)家戰(zhàn)略、發(fā)展方向巧妙融入其中，讓學(xué)子們充分感受到個(gè)人成長(zhǎng)與時(shí)代發(fā)展的同頻共振。比如，有的學(xué)校附贈(zèng)本?？蒲袌F(tuán)隊(duì)培育的玉米種子，將科研精神播撒進(jìn)學(xué)子心間；有的學(xué)校將定點(diǎn)幫扶縣的特產(chǎn)，隨通知書(shū)一同寄送，傳遞守望相助、學(xué)成報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷……種種創(chuàng)新，讓錄取通知書(shū)不再只是知識(shí)殿堂的“入場(chǎng)券”，內(nèi)里還涌動(dòng)著文化浸潤(rùn)、品格涵養(yǎng)、精神傳承等內(nèi)涵，成為不折不扣的大學(xué)第一課。

上新更要上心。一所學(xué)校真正打動(dòng)人的，是立德樹(shù)人的教育初心，是薪火相傳的文化底蘊(yùn)，更是嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。這些寶貴的精神內(nèi)核，不僅增厚錄取通知書(shū)的價(jià)值底色，更應(yīng)該貫穿于教書(shū)育人的每一個(gè)環(huán)節(jié)。只有這樣，才能讓錄取通知書(shū)真正成為承載大學(xué)形象、彰顯教育理念的金名片。

（來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)）