信陽師范大學(xué)50周年校慶臨近，校慶籌備工作辦公室對(duì)校友發(fā)起的“千班萬元”捐贈(zèng)倡議，一邊寫著“自愿開展捐贈(zèng)”，一邊卻要求開展捐贈(zèng)的畢業(yè)班級(jí)“倡議捐贈(zèng)目標(biāo)數(shù)額不低于1萬元”，引起變相攤派質(zhì)疑。8月6日，信陽師大道歉稱，“由于我們考慮不周，組織班級(jí)捐款并設(shè)置指標(biāo)，傷害了校友們的情感”。

捐贈(zèng)講究自覺自愿，用校方的話說，本是一項(xiàng)“輕松愉快的善舉”。然而，不管其有沒有攤派的心思，站在校友視角就會(huì)覺得，既然倡議書明確提出了1萬元最低數(shù)額，捐少了“拿不出手”，無形之中便會(huì)產(chǎn)生心理壓力，導(dǎo)致“被自愿”現(xiàn)象。50周年校慶是個(gè)大日子，許多高校的“校慶日”也都是“募捐時(shí)”，本是凝聚校友、擴(kuò)大學(xué)校影響力的好時(shí)機(jī)，出現(xiàn)小插曲讓人惋惜。

此前，部分高校熱衷宣傳校友“史上最高”“億元”“10億元”捐贈(zèng)，甚至給校友捐贈(zèng)數(shù)額排名，同樣引發(fā)功利色彩過重質(zhì)疑。高校發(fā)展需要資金支持，校友捐贈(zèng)是一大助力，不過，高校募捐不惹人反感的“正確姿勢(shì)”是什么？

是否捐款，捐多捐少，決定權(quán)掌握在校友手中。影響校友決策的核心因素有三點(diǎn)：一是對(duì)母校的感情，二是自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，三是高校募捐理念和管理能力。前兩點(diǎn)很好理解，一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量越高、對(duì)學(xué)生的托舉力度越大，越能培養(yǎng)出兼具感恩之心、成就地位的學(xué)生，校友捐贈(zèng)率、捐贈(zèng)數(shù)額自然而然就會(huì)好看。許多學(xué)?？粗鼐栀?zèng)數(shù)字，還有校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“校慶只收到幾千萬捐贈(zèng)”直白表示“非常著急”“臉上沒光”，并非全無道理。

然而，校友捐贈(zèng)是果，學(xué)校的前期培養(yǎng)、后期維系是因，不可本末倒置。個(gè)別學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量有待提升，學(xué)生走出校門就幾乎斷了聯(lián)系，對(duì)校友的職業(yè)發(fā)展也無甚助益，這種情況下，一開口就談錢，傷不傷感情？人家能給嗎？

再有，許多高校眼睛都只盯著富豪校友：校慶時(shí)特邀，各方面給予優(yōu)待，收到巨額捐贈(zèng)時(shí)大肆宣傳。小額捐贈(zèng)沒啥存在感，錢怎么花的鮮有公開，讓不少普通校友認(rèn)為捐贈(zèng)與自己無關(guān)，沒必要“打腫臉充胖子”。而一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)是，高校捐贈(zèng)流向依然集中在頭部高校。也就是說，即便出了富豪校友，若是辦學(xué)質(zhì)量不佳、資金管理不透明，也可能“肥水流向外人田”。反過來，自己實(shí)力夠，不是校友也可能捐贈(zèng)。

先澆水施肥，再談收獲。下足人才培養(yǎng)、校友工作、捐贈(zèng)管理的功夫，捐贈(zèng)數(shù)據(jù)好看就是水到渠成的事。在校的學(xué)生、走向社會(huì)的校友，每個(gè)人心中都有一把自己的尺子，若認(rèn)同學(xué)校，自然愿意打開口袋，從外面撬是撬不開的。過往諸多案例表明，這事兒真不能強(qiáng)制攤派。

（來源：南方日?qǐng)?bào)）