近年來，中國教育的國際吸引力顯著增強(qiáng)。2024年9月教育部副部長吳巖表示，當(dāng)前有195個(gè)國家和地區(qū)的留學(xué)生來華求學(xué)，“留學(xué)中國”的影響力和品牌度持續(xù)提升，培養(yǎng)了一大批高層次國際人才和知華友華國際人士。作為人類文明史上唯一保持文化基因連續(xù)傳承的原生文明形態(tài)，中華文化吸引著一批又一批外國學(xué)子競相來華，賦予了“留學(xué)中國”獨(dú)特的品牌魅力與包容性的國際形象。充分發(fā)揮中華文化的外向吸引力優(yōu)勢進(jìn)一步提升“留學(xué)中國”品牌國際影響力，也是建成教育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)的重要一環(huán)。

中華文化外向吸引力的三個(gè)維度

——中華文化的文明互鑒共生力。“文明互鑒共生力”是中華文化化解文明沖突、締造共同價(jià)值的核心能力，其本質(zhì)在于通過“共在-共情-共生”的遞進(jìn)機(jī)制，將文化差異轉(zhuǎn)化為情感聯(lián)結(jié)。“共在”根植于《周易》“各正性命”“保合太和”的宇宙觀，強(qiáng)調(diào)不同文明在保持本體性的前提下實(shí)現(xiàn)空間共存?！肮睬椤痹醋匀寮摇巴萍杭叭恕钡膫惱碛^，通過“感同身受”的情感共振打破認(rèn)知壁壘?！肮采逼鹾系兰摇叭f物并育而不相害”的生態(tài)智慧，形成文明間的有機(jī)聯(lián)系。

從歷史維度看，文明互鑒共生力體現(xiàn)為中華文化對(duì)外來文明的“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”傳統(tǒng)。敦煌壁畫中東西方飛天共舞的場景，泉州清真寺內(nèi)阿拉伯紋樣與漢字碑刻的并置，印證了中華文明“各美其美”的包容性。中華文化“和合”理念引發(fā)全球共鳴，極大地降低了留學(xué)生面臨文化沖突的潛在風(fēng)險(xiǎn)，吸引海外學(xué)子來華留學(xué)，感受獨(dú)特文化魅力。

在當(dāng)代實(shí)踐中，文明互鑒共生力通過“感官共振”激活文化吸引力。飲食文化作為“舌尖上的哲學(xué)”，火鍋沸騰中的“圍爐共食”隱喻著平等包容，八大菜系的“百菜百味”詮釋著“和而不同”，春節(jié)“紅包社交鏈”打破血緣邊界，清明踏青重構(gòu)人地關(guān)系，中秋“天涯共此時(shí)”消解空間阻隔，漢字以“形音義三位一體”構(gòu)建視覺思維范式，書法的筆勢運(yùn)動(dòng)暗合陰陽辯證。中華文化通過“共在-共情-共生”的遞進(jìn)機(jī)制，能夠迅速縮短留學(xué)生與中華文化的心理距離，使其深切認(rèn)識(shí)到中華文化不再是高深厚重的抽象概念，而是生動(dòng)鮮活的真實(shí)體驗(yàn)。

——中華文化的價(jià)值通約感召力。“價(jià)值通約感召力”是中華文化對(duì)普遍性人類命題的回應(yīng)能力，本質(zhì)在于突破文化邊界，通過哲學(xué)體系、倫理實(shí)踐與藝術(shù)語言的現(xiàn)代轉(zhuǎn)譯，可以為解決個(gè)體精神困境、社會(huì)治理困境、生態(tài)倫理困境等全球課題提供“中國方案”，貢獻(xiàn)“中國智慧”。儒家文化為個(gè)人品德與道德修養(yǎng)上提供了積極范例，對(duì)構(gòu)建融洽安穩(wěn)的社會(huì)關(guān)系有積極促進(jìn)意義，為許多國家的道德教育和社會(huì)治理提供了借鑒；道家文化倡導(dǎo)“道法自然”，倡導(dǎo)在自然法則和現(xiàn)代科技之間尋求和諧與平衡，為和諧發(fā)展奠定哲學(xué)基礎(chǔ)。中國獨(dú)特的哲學(xué)與價(jià)值觀念，如明燈鼓舞著留學(xué)生的好奇心與探索欲，極大地提升了“留學(xué)中國”品牌對(duì)追求精神富足與思想啟迪留學(xué)生的感召力。

擁有五千年文明史的中華文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀跨越時(shí)空，對(duì)世界人民影響深遠(yuǎn)。人類命運(yùn)共同體理念和“兩山”理念正是橫跨古今，縱觀中外的文化全局觀與生態(tài)觀的重要表現(xiàn)，如今它已成為世界共識(shí)，不斷為全球治理體系革新與可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)中國智慧，是中華文化價(jià)值通約感召力的最重要體現(xiàn)。這使得世界各國學(xué)子看到中國不僅在經(jīng)濟(jì)、科技等硬實(shí)力上穩(wěn)步發(fā)展，在文化軟實(shí)力上也展現(xiàn)出包容、合作的大國風(fēng)范，從而加深其對(duì)中國的向往，極大地提升了“留學(xué)中國”品牌在國際上的美譽(yù)度與吸引力。

中華文化的價(jià)值通約感召力還體現(xiàn)在語言文字上。截至2024年9月的官方數(shù)據(jù)，開展中文教學(xué)的國家和地區(qū)有190余個(gè)，將中文納入國民教育體系的國家有85個(gè)，國際中文學(xué)習(xí)者和使用者已超過2億。國際中文教育旗艦品牌“漢語橋”比賽2002年創(chuàng)辦至今已舉辦24屆，為世界人民與中國架起了一座“語言之橋”“文化之橋”“友誼之橋”，成為海內(nèi)外國際中文學(xué)習(xí)者的盛會(huì)。中文與其蘊(yùn)含的中華文化在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)出獨(dú)特魅力，不斷增進(jìn)不同國家人民間的理解與交流 ，正在以強(qiáng)大的感召力影響著世界，愈來愈多的世界青年將中國作為留學(xué)首選地。

——中華文化的文明生生創(chuàng)變力。“文明生生創(chuàng)變力”源自《周易》“生生之謂易”的哲學(xué)智慧，是中華文化以深厚傳統(tǒng)為根系，通過“傳承-轉(zhuǎn)化-新生”的有機(jī)循環(huán)，持續(xù)生成新形態(tài)、新價(jià)值、新話語的能力。先秦司南到宋代羅盤，再到當(dāng)代北斗系統(tǒng)，完成了從地理認(rèn)知到時(shí)空基準(zhǔn)的維度躍升；戰(zhàn)國曾侯乙編鐘作為“一鐘雙音”的華夏禮樂重器，經(jīng)數(shù)字化復(fù)制為 613 條有效單音音源，在數(shù)字空間煥發(fā)新生，促成跨時(shí)空文明的“同頻共振”。中國傳統(tǒng)絲綢與瓷器聞名世界，絲綢以薄軟輕的特質(zhì)聞名，如今我國科研團(tuán)隊(duì)利用蠶生產(chǎn)全長蜘蛛絲蛋白，其堅(jiān)韌度超凱夫拉纖維 6 倍，在醫(yī)學(xué)、軍事等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛；瓷器見證中外文明交流，如今我國科研團(tuán)隊(duì)制備的柔性二氧化硅納米纖維“比絲綢還柔軟”，在高溫隔熱領(lǐng)域展現(xiàn)廣闊前景，應(yīng)用于航海、建筑、航天、消防等關(guān)鍵行業(yè)。這些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)財(cái)富在21世紀(jì)的今天被傳承、轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，吸引愈發(fā)多海外學(xué)子萌生來華探尋其文化根源的強(qiáng)烈意愿。

中國重視在現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)、高鐵、5G、清潔能源、人工智能、深空探索前沿等領(lǐng)域的科技創(chuàng)新，并將前沿技術(shù)創(chuàng)新成果在應(yīng)對(duì)氣候變遷、能源轉(zhuǎn)型、生態(tài)治理、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化及公共健康保障等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)轉(zhuǎn)化應(yīng)用，為國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高質(zhì)量發(fā)展和全球各領(lǐng)域合作進(jìn)步注入強(qiáng)勁動(dòng)能，讓海外學(xué)子看到中華文化不僅承載輝煌歷史，更引領(lǐng)未來發(fā)展，激發(fā)他們來華汲取知識(shí)養(yǎng)分，感受文化魅力，融入創(chuàng)新氛圍，為個(gè)人成長與全球合作發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

中華文化外向吸引力的三個(gè)維度共同構(gòu)成“水”“土”“木”文明生態(tài)系統(tǒng)?！拔拿骰ヨb共生力”強(qiáng)調(diào)“和合包容”，體現(xiàn)了上善若“水”的融合智慧，是構(gòu)建“留學(xué)中國”品牌的情感紐帶與價(jià)值底座；“價(jià)值通約感召力”展現(xiàn)崇高精神定力，體現(xiàn)了厚“土”載物的精神坐標(biāo)，是中華文明的精神共振與“留學(xué)中國”品牌的價(jià)值賦能；“文明生生創(chuàng)變力”蘊(yùn)含生命革新的內(nèi)涵，代表了“木”的生命力，是不息的生長，是中華文化的生命更新機(jī)制與“留學(xué)中國”品牌的未來動(dòng)能?！八弊甜B(yǎng)“土”，孕育“木”，三者共同解釋了中華文化強(qiáng)大的外向吸引力。

把握以中華文化外向吸引力提升“留學(xué)中國”品牌國際影響力的著力點(diǎn)

把握好中華文化外向吸引力與“留學(xué)中國”品牌國際影響力的關(guān)鍵著力點(diǎn)，對(duì)于推進(jìn)“留學(xué)中國”品牌建設(shè)、增強(qiáng)我國教育國際影響力至關(guān)重要。

構(gòu)建文明對(duì)話體系，強(qiáng)化“留學(xué)中國”品牌認(rèn)知深度。首先，重塑文化敘事范式。一方面解構(gòu)“中心-邊緣”敘事，建立“差異共生的文明觀”話語體系，如越南借鑒中國科舉制度并本土化，敘事焦點(diǎn)可從“中國影響越南”轉(zhuǎn)向“越南通過中國資源建構(gòu)自身文明”；另一方面，將“和而不同”“器以載道”等東方交往智慧嵌入教育標(biāo)準(zhǔn)制定，推動(dòng)全球教育治理從“價(jià)值輸出”轉(zhuǎn)向“文明共鑒”。其次，創(chuàng)新文化解釋共同體。一方面構(gòu)建“留學(xué)生校友-學(xué)者智庫-主要國際組織-主流國際媒體”四方聯(lián)動(dòng)的釋義網(wǎng)絡(luò)，通過多語種文化白皮書、開放式數(shù)字智庫，動(dòng)態(tài)生成中華價(jià)值的全球化表達(dá)體系，強(qiáng)化中國式現(xiàn)代化國際教育在國際上的發(fā)聲；另一方面，充分利用中國國際教育年會(huì)、世界中文大會(huì)、世界大學(xué)校長論壇、中外文化旅游年、“漢語橋”等中外教育交流盛會(huì)，發(fā)揮教育部、中外語言交流合作中心、中國教育國際交流協(xié)會(huì)、中國高等教育學(xué)會(huì)、孔子學(xué)院，及各省、市、高校等在中外教育交流中的主體作用，將包括中國哲學(xué)思想、語言文字、文物、典籍等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)代中國在參與全球治理中提出的中國方案和中國智慧多維、多層、多渠道在國際舞臺(tái)亮相，吸引更多國外教育主體、學(xué)生個(gè)體來華留學(xué)，提升對(duì)“留學(xué)中國”品牌的認(rèn)知深度。

打造中華價(jià)值供給鏈，提升“留學(xué)中國”品牌認(rèn)同強(qiáng)度。首先，構(gòu)建動(dòng)態(tài)響應(yīng)機(jī)制。一方面，運(yùn)用大數(shù)據(jù)追蹤國際社會(huì)對(duì)中華文化的認(rèn)知盲點(diǎn)與需求熱點(diǎn)，建立“需求-供給”敏捷匹配模式；另一方面，建立留學(xué)生“知行合一”評(píng)價(jià)體系，將文化認(rèn)同度細(xì)化為“認(rèn)知理解-情感共鳴-行為實(shí)踐”三級(jí)指標(biāo)，通過參與式觀察、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等方式動(dòng)態(tài)評(píng)估文化內(nèi)化成效。其次，構(gòu)建問題導(dǎo)向的中華文化智慧供給體系。針對(duì)氣候危機(jī)、數(shù)字鴻溝、公共衛(wèi)生等全球性挑戰(zhàn)，系統(tǒng)梳理中華文化中的解決方案庫；另一方面，設(shè)計(jì)“中華傳統(tǒng)智慧+學(xué)科”融合課程等教育產(chǎn)品矩陣，推動(dòng)文化資源與現(xiàn)代學(xué)科的深度融合，精準(zhǔn)、深層提供中華價(jià)值供給，提升“留學(xué)中國”品牌認(rèn)同強(qiáng)度。

營造雙循環(huán)文化創(chuàng)新生態(tài)，延展“留學(xué)中國”品牌影響廣度。首先，構(gòu)建中華文化本土基因數(shù)字化內(nèi)循環(huán)，夯實(shí)創(chuàng)新供給能力。一方面，開發(fā)中華文化多語種數(shù)字化教育資源，建設(shè)“中華文化基因庫”，將中華經(jīng)典典籍智慧、漢字構(gòu)型、非遺技藝、絲綢與瓷器技術(shù)及高鐵、5G、新能源、人工智能、航天等古今科技創(chuàng)新內(nèi)容闡釋模塊化，打破中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的準(zhǔn)確闡釋和廣泛傳播的時(shí)間與空間限制，供教師開展各學(xué)科課程思政建設(shè)；另一方面，創(chuàng)新課程評(píng)價(jià)體系范式。建議各高校建立“文化創(chuàng)新學(xué)分銀行”，將參與國際語言文化競賽、中華文化創(chuàng)新轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)比賽、非遺數(shù)字化、傳統(tǒng)技藝改造等納入評(píng)價(jià)體系，留學(xué)生可憑項(xiàng)目參與兌換文化創(chuàng)新學(xué)分，擴(kuò)大留學(xué)生參與廣度。其次，構(gòu)建中華文化傳播外循環(huán)，拓展價(jià)值輻射半徑。一方面，充分利用社交媒體、短視頻、直播等全媒體形式，傳播熊貓、高鐵、移動(dòng)支付、悟空、哪吒等有全球高認(rèn)知度的文化符號(hào)，打造“留學(xué)生網(wǎng)絡(luò)代言人”，講好中國故事，增強(qiáng)中華文化在全球數(shù)字空間的輻射度；另一方面，加大各類留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的宣傳力度，并建議設(shè)立“絲路青年中華文化創(chuàng)新獎(jiǎng)”，為中華文化國際應(yīng)用的最佳案例給予創(chuàng)業(yè)基金與政策支持，多元延展“留學(xué)中國”品牌的國際影響廣度。

（來源：新華絲路）